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Cómo ser instructor de mindfulness: requisitos

Curso de Mindfulness
Cómo ser instructor de mindfulness: requisitos

Escrito por Clara Carreira Salgueiros

Concentrarte en el presente, controlar la ansiedad o mejorar la memoria. Estos son solo algunos de los beneficios de practicar mindfulness. ¿Cómo ser instructor de esta disciplina? Reorientar tu carrera profesional y darle un valor añadido a tu perfil puede parecer complejo, pero en este blog te acercamos la manera de hacerlo de forma clara y concisa.

¡Quédate a leer y descubre la formación necesaria para dedicarte al sector del bienestar! Comprueba que tienes unas habilidades personales que completen tus conocimientos técnicos y hagan de ti el/la especialista perfecto/a para impulsar el máximo potencial de las personas.

¿Qué se necesita para ser instructor de mindfulness?

El mindfulness es una disciplina en la que cada vez se interesan más personas dados sus múltiples beneficios. ¿Cómo ser instructor de mindfulness? Si te gustaría dar un paso más allá y ocupar tu puesto de trabajo en el ámbito del bienestar, requieres de una formación académica que te facilite las competencias necesarias para desarrollar tus funciones.

Prepárate con cursos especialistas para obtener los conocimientos clave en la materia. En Deusto Salud te ofrecemos el Curso de Mindfulness. Una formación avalada por la prestigiosa Asociación Internacional de Coaching y Mentoring, que cuenta además con el sello acreditativo de la Asociación Profesional Española de Naturopatía y Bioterapia (APENB).

Fórmate en cursos especialistas y acredita tus competencias para acudir a las entrevistas de trabajo pudiendo demostrar tus conocimientos y capacidades para asumir tus funciones como profesional del mindfulness.

Además de contar con una formación previa en la materia, según señalan López y Beta en su trabajo sobre Mindfulness y educación: formación de los instructores de mindfulness en educación secundaria, para ejercer como formador en mindfulness debes contar con “experiencia directa y en primera persona de la práctica” de esta disciplina.

¿Es necesaria una titulación para ejercer como monitor de Mindfulness?

Seguro que no te imaginas a un monitor o monitora de pilates ejerciendo sin tener ningún tipo de base sobre esta disciplina. Pues lo mismo sucede con el mindfulness. Para ser instructor y aplicar las técnicas de relajación que permitirán a las personas centrarse en el ahora, requerirás de unas competencias clave que te faciliten las herramientas para lograrlo.

Además de proporcionarte los conocimientos necesarios para desarrollar tu actividad, disponer de una titulación te permitirá acreditar tus aptitudes, haciendo de tu perfil uno mucho más confiable en el mercado laboral.

¿Qué cualidades debe poseer un instructor de mindfulness?

Para responderte a tu pregunta sobre cómo ser instructor de mindfulness, no podemos dejar de lado las conocidas como habilidades blandas o, en inglés, soft skills. Se trata de destrezas personales y sociales que te permitirán realizar ciertas tareas con mayor eficiencia. ¡Echa un vistazo a algunas de las más destacadas para esta disciplina en la siguiente lista!

  • Escucha activa para comprender los objetivos de cada persona y ofrecer la mejor guía para conseguirlos.
  • Saber dialogar y comunicarse con claridad para ofrecer directrices comprensibles y concisas, que permitan a la persona que las recibe aplicarlas para disfrutar de los beneficios del mindfulness.
  • Empatía y sensibilidad para conectar con las emociones de las personas que participen en la sesión.
  • Si te caracteriza tu tranquilidad para enfrentarte a los acontecimientos de tu día a día, debes saber que esta habilidad también es muy valorada en una disciplina que busca ofrecer un espacio de relajación e introspección.
  • Capacidad de liderazgo para poder conducir una clase en la que vayas a desarrollar una dinámica grupal de forma eficiente.
  • Saber controlar tus emociones también te permitirá gestionar con mayor eficacia la ansiedad o el estrés.
  • Trabajar en equipo te facilitará la colaboración con otros profesionales del bienestar y te permitirá desarrollarte como especialista.
  • Habilidades analíticas y de observación, claves para descifrar cuestiones que a simple vista pueden permanecer ocultas.
  • Ser una persona curiosa y con ganas de seguir aprendiendo te permitirá mantenerte al tanto de las últimas novedades y ofrecer el mejor acompañamiento.

Las habilidades blandas son el complemento perfecto a tus competencias técnicas en el mindfulness. Y es que contar con ellas te permitirá ofrecer un servicio más completo e integral, con mejores resultados para las personas que participen en el mismo. La experiencia será otra clave que, sumada a la formación y a las soft skills, te permitirá completar tu perfil profesional.

¡Especialízate en Mindfulness!

Centrarte en el aquí y ahora es posible si aplicas las técnicas del mindfulness. Ahora que ya sabes cómo ser instructor de mindfulness, da el paso y especialízate en esta disciplina con el curso de Deusto Salud. ¡Guía a las demás personas hacia su bienestar y crecimiento personal!

Hazlo con una formación flexible y a distancia, que te permitirá avanzar a tu propio ritmo desde casa. A través de nuestro campus virtual tendrás acceso a una amplia variedad de servicios para explorar el campo del mindfulness:

  • Videoconferencias impartidas por expertos/as.
  • Sesiones individuales con tu tutor/a para resolver dudas.
  • Proyecto final para poner a prueba lo aprendido.
  • Servicio de prácticas para lanzarte al mercado laboral.
  • Acceso a una bolsa de empleo gestionada por Randstad, ¡impulsamos tu inserción!

Tanto si te dedicas profesionalmente al sector de la salud y el bienestar, como si quieres reorientar tu carrera y adentrarte en el mismo, ¡en Deusto Salud te facilitamos todas las herramientas para cumplir con tus objetivos! Rellena el formulario de contacto e infórmate sin compromiso.

Bibliografía

  • Beta, M. y López, I. (2018). Mindfulness y educación: formación de los instructores de mindfulness en educación secundaria. Didacticae, 6, 126-143.

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